各相关二级学院：

根据《咸阳师范学院师范毕业生发展状况跟踪调查与反馈工作实施办法》（咸师院教字[2022]4号）（附件1），为深入了解学校师范毕业生的培养及职业发展情况，分析学校师范毕业生在走上工作岗位后的知识、能力、素质与工作岗位的适应度与胜任度，全面衡量和审视学校教育教学工作，持续促进人才培养方案不断优化和人才培养质量持续提升，现组织开展师范毕业生发展状况跟踪调研工作。

一、调查任务

（一）2024届本科师范毕业生培养情况和意见调查。

（二）2019届师范毕业生发展状况跟踪调查。

（三）用人单位和相关利益方对我校2019届师范毕业生培养目标达成情况和毕业生的总体评价。

二、任务实施

（一）2024届本科师范毕业生培养情况和意见调查。

1.调查时间：2024年4月22日-2024年5月31日

2.调查方式：座谈会、问卷调查

（1）座谈会：各相关二级学院召开师范生座谈会，对各专业的毕业生要求达成情况进行定性调研，并留存相关影像、文字等资料。

（2）问卷调查：各相关二级学院按照《咸阳师范学院师范毕业生发展状况跟踪调查与反馈工作实施办法》相关要求及专业人才培养实际情况设计调查问卷，开展调查。

（二）2019届师范毕业生发展状况跟踪调查。

1.时间要求:2024年5月31日前。

2.调查方式：各相关二级学院结合教育实习、招生宣传、就业市场开拓、校友回访等活动对2019届师范毕业生采用问卷调查、网上调查、电话调查等方式进行调查。

3.调查内容及相关问卷，各相关二级学院按照《咸阳师范学院师范毕业生发展状况跟踪调查与反馈工作实施办法》相关要求及专业人才培养实际情况设计。

（三）用人单位和相关利益方对我校2019届毕业生培养目标达成情况和毕业生的总体评价。

1.时间要求: 2024年5月31日前。

2.调查方式：各相关二级学院结合校园招聘会、就业市场开拓、校友回校活动等活动，通过问卷调查、走访调查等形式开展。

3.调查内容及相关问卷，各相关二级学院按照《咸阳师范学院师范毕业生发展状况跟踪调查与反馈工作实施办法》相关要求及专业人才培养实际情况设计。

三、工作要求

1.高度重视，精心组织。毕业生发展状况跟踪调查是了解学校人才培养效果的重要手段，是做好学校教育教学工作、专业建设与专业认证工作的内在要求，更是不断优化人才培养方案、提升人才培养能力的重要抓手，各相关二级学院务必高度重视，成立相关工作组，精心组织，按时落实各项工作任务，共同促进我校教育教学水平的不断提升。

2.广泛调研，确保实效。各相关二级学院应注重建立相关资源信息库，形成常态化跟踪调查机制。注重调查的覆盖面和广泛性，2024届毕业生的调查采样，原则上不得少于本专业毕业人数的90%；2019届毕业生采样总数原则上不得低于本专业当届毕业生的50%，有效样本率不得低于35%，就业地域覆盖不低于70%。

3.深入分析，落实整改。各相关二级学院根据调查情况，认真深入分析，形成本学院各师范专业《2024届毕业生培养质量和意见调查报告》（附件2）《2019届毕业生发展状况分析报告》（附件3）《用人单位及相关利益方对毕业生的评价报告》（附件4），针对调研发现的问题，要及时整改，通过调查、整改深化教学改革，提高师范生人才培养质量。要注重调查过程性资料、分析报告、整改台账的归类存档，为师范类专业认证、教育教学审核评估做好支撑材料准备。以上三份报告纸质版于5月31日前报教学质量评估中心办公室（1-113），电子版发送至邮箱xspg111@163.com 。

附件1：《咸阳师范学院师范毕业生发展状况跟踪调查与反馈工作实施办法》（咸师院教字[2022]4号）

附件2：《2024届毕业生培养质量和意见调查报告（模板）》

附件3：《2019届毕业生发展状况分析报告（模板》

附件4: 《用人单位及相关利益方对毕业生的评价报告（模板）》

联系人：陈英丽 电 话：33720999

教学质量评估中心

2024年4月23日